| ■「たまご・ひよこ方式」 | ||||
| ・coaching cafe ・coaching cafe ・coaching cafe ・coaching cafe | ||||
コーチングスキルを学ぶ人々が相互に補完する。
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| ■ | 教えながら学ぶことの有効性 | |||
| ● 一方的な教室型教授でない 教室型教授でない事が コーチングに一番大切な「添う」ということを身につけられる。 学ぶだけでなく、教えるという立場に立つ事で、自分の考えを常に集約してまとめな がら他社とのコミュニケーションをとる。 |
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| ・ | ===>このことにより、相乗的なレベルアップができる。 |
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| ●専門家レベル、学習者同志レベルという段階に応じた価格設定 段階に応じた価格設定をすることで、0円からの低額な料金を実現できる。 |
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| ・ | ===>そのために、コーチングのスキルと言うものを機能的に分析し、体系付けてしまうこ
の製品の優位性が効果的となる。 ガイドマップを持った案内人のようにである。 ![]()
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